Навчально-методичний відділ
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ВІДДІЛ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ЛЬВІВСЬКІЙ ДЕРЖАВНІЙ ФІНАНСОВІЙ АКАДЕМІЇ У зв'язку з розширенням напрямів освітньої діяльності навчального закладу у 2001 році був створений навчально-методичний відділ, основні завдання якого полягають у координації роботи структурних підрозділів з планування, організації та методичного забезпечення навчального процесу на рівні сучасних вимог. Очолює цей організаційно-управлінський структурний підрозділ академії Легка Валентина Михайлівна. У навчально-методичному відділі працюють фахівці, більшість з яких мають великий педагогічний та методичний досвід. Допомогу в організаційно-методичному забезпеченні навчального процесу надають методист Пастушенко Ольга Іванівна, методисти Романець Любов Олексіївна, Кащук Галина Іванівна, завідувач з виробничого навчання Маринець Віктор Петрович, інспектор Демко Мар‘яна Ярославівна Напрями діяльності НМВ навчально-методичне управління організація навчального процесу на денній та заочній формі навчання контроль якості підготовки фахівців організація та навчально-методичне забезпечення практичної підготовки студентів
(для входу клікніть на малюнку та у вікні, що з'явиться, виберіть кнопку "Запустить" а потім "Выполнить")
Найголовнішими завданнями навчально-методичного відділу на сучасному етапі розвитку вищої освіти є інтеграція системи освіти в академії з європейською, гармонізація змісту освіти та вдосконалення її методології відповідно до суспільних та технологічних перетворень, які відбуваються в освітянському просторі України.
Навчально-методичний відділ виступив активним організатором запровадження модульно-рейтингової системи організації навчального процесу, яка широко впроваджується в академії з 2006 року. Входження в єдиний європейський освітній простір визначає нинішній етап діяльності відділу, який характеризується інтенсивною підготовкою навчально-методичних матеріалів, переосмисленням принципів організації освітньої діяльності академії в світлі Болонського процесу, розробкою організаційних заходів щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Здійснюються кроки щодо забезпечення прискореного, випереджального інноваційного розвитку освіти, а також створюються умови для самоствердження та самореалізації студентів.
Для запровадження елементів КМСОНП наказом ректора академії створена координаційна рада, головою якої призначено першого проректора – проректора з навчально-методичної роботи Ситник Наталію Степанівну. Технологія застосування елементів Європейської кредитно-трансферної та акумулюючої системи (ECTS) в системі освіти академії запроваджена в групах денної та заочної форм навчання.
Колектив навчального закладу розуміє, що визначальним чинником забезпечення високої якості підготовки фахівців є формування змісту освіти з урахуванням вимог часу і тенденцій суспільного розвитку. Для реалізації цих важливих завдань розроблений та затверджений план впровадження в систему вищої освіти в академії матеріалів Болонського процесу, визначені терміни та відповідальні.
Професорсько-викладацький склад ознайомлений з нормативними документами щодо модернізації вищої освіти в рамках вимог Болонського процесу. Налагоджені контакти з регіональними базовими вищими навчальними закладами – Львівським національним університетом ім. І.Франка, Київським національним економічним університетом, навчальними закладами системи Міністерства фінансів України щодо запровадження елементів кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП).
Методичні комісії кафедр проводять семінари з питань модернізації вищої освіти. На кафедрі соціальних і гуманітарних дисциплін працює науково-методичний семінар з актуальних проблем запровадження КМСОНП. Досвідом своєї роботи в цьому напрямі обмінюються доц. Бобко Л.О., доц. Карпінський І.Ю., доц. Копельчак М.П. Традиційні педагогічні читання на тему „Модернізація вищої освіти та Болонський процес” за участю фахівців Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України, кафедри соціально-гуманітарних дисциплін, навчально-методичного відділу та провідних науковців Львівського національного університету ім. І. Франка.
Важливою складовою навчальної діяльності є система оцінювання, діагностика знань студентів. У ході запровадження елементів кредитно-модульної системи професорсько-викладацький склад академії вивчає питання стосовно запровадження найбільш доцільних підходів до діагностики та оцінювання знань студентів. Застосовуються нові критерії оцінювання знань за шкалою ЕСТS, відпрацьовується „технологія” взаємопереведення оцінок, що прийняті у вітчизняній практиці, й оцінок ЕСТS. Проводиться моніторинг результатів впровадження елементів КМСОНП. Викладачами академії розроблені засоби діагностики знань та навичок студентів з усіх дисциплін.
Особлива увага в академії приділяється науково-методичній діяльності професорсько-викладацького складу. Розроблено Положення про організацію методичної роботи кафедр, викладачів, працюють Методична рада Академії та методичні комісії на кафедрах. На засідання методичної ради виносяться актуальні питання організації навчально-виховного процесу. Розгорнулись цікаві дебати в ході обговорення науково-методичної доповіді доц. Джулик О.І. та ст. викл. Малиновської Г.Р. „Болонський процес як гармонізація європейської системи вищої освіти”. Своїми думками і науковими доробками з проблем педагогічної етики, моральної відповідальності педагога поділився проф. Васянович Г.П.
Традиційні в Академії відкриті заняття. Своїм досвідом у проведенні лекцій, семінарських та практичних занять обмінюються проф. Римар М.В. проф. Васянович Г.П., доценти Васильків І.М., Копельчак М.П., Піхоцька О.М., ст. викладач Маринець В.П., молоді викладачі Попович Д.В., Лозан Н.З. та ін.
Новий зміст освіти потребує й нових якісних підходів до самостійної роботи студентів. Вона має конкретні змістові характеристики, контролюється, перевіряється й оцінюється викладачем. Вивчено та узагальнено досвід роботи кафедр фінансів, економіки і підприємництва, соціальних і гуманітарних дисциплін з організації самостійної роботи студентів. Заслуговує уваги досвід кафедри обліку і аудиту, податків, бюджету та казначейської справи з організації індивідуальної роботи студентів, яка виконується на матеріалах з практики роботи податкових органів, органів Державного казначейства, КРУ у Львівській області.
В центрі уваги всього колективу є практичний супровід підготовки фахівців. Навчальними планами за усіма спеціальностями передбачено проведення навчальної, виробничої та переддипломної практик. Щорічно визначаються бази проходження практики: податкові органи, фінансові органи, органи Державного казначейства, контрольно-ревізійної служби, страхові та банківські органи, централізовані бухгалтерії, підприємства та установи різних форм власності та видів діяльності, з якими укладаються відповідні угоди, призначаються керівники практики від установи. Спостерігається тенденція, коли в останні роки банківські установи Львівщини звертаються з проханнями направити студентів Львівської державної фінансової академії для проходження практики. Аналіз відгуків про проходження практики свідчить про достатню теоретичну і практичну підготовку студентів за спеціальностями „Фінанси”, „Облік і аудит”. Випускові кафедри: фінансів (зав. кафедри проф. Буряк П.Ю.), обліку і аудиту (зав. кафедри проф. Романів Є.М.), економічної кібернетики (зав. кафедри проф. Андрієвський Б.В.), податків, бюджету і казначейської справи (зав. кафедри проф. Римар М.В.) є базовими в організації проходження практики та її методичного забезпечення. Запроваджуються нові підходи до організації практичного навчання на основі розвитку соціального партнерства з промисловцями та підприємцями Львівщини. Практичні заняття з професійно-орієнтованих дисциплін проводяться на матеріалах роботи фінансових, податкових, страхових органів, банків, підприємств та установ м. Львова.
Свої знання та майстерність студентству передають практичні працівники, яким доручено проведення лекційних та практичних занять, керівництво курсовими та дипломними роботами: Романів Є.М. – начальник обласного контрольно-ревізійного управління, проф. к.е.н; Піхоцький В.Ф. – начальник територіального управління Рахункової палати України по Львівській, Волинській, Рівненській та Тернопільській областях, доцент, к.е.н; Горалько В.В. – заступник начальника головного фінансового управління Львівської обласної державної адміністрації; Панкевич Л.В. – начальник управління Державного казначейства у Львівській області, к.е.н; Сафін О.Р.– заступник начальника Головного управління Пенсійного фонду України у Львівській обл.; Пишник Я.М. – старший консультант Львівського регіонального консультаційного центру проекту „Реформа місцевих бюджетів України”.
Колективом академії поставлені високі вимоги щодо духовності, моральності норм, потреб і поглядів, набуття професійно-соціального досвіду майбутніх фахівців.